林舒然拉着沈骁煦一路疾走。
沈骁煦盯着林舒然纤细的脖颈，皮肤白皙细腻，一头高马尾。
“走慢点行不？好累呀！”
沈骁煦一副娇滴滴的绿茶男做派。
“你身体素质这么差嘛？”
林舒然回头，放慢脚步。
路过对面文科的教学楼，沈骁煦十级警报响起。
迎面走来熙熙攘攘的人群，应该是上体育课的班级。
沈骁煦往人群那边看了几眼，好像看到了鹿溪。
忽然，林舒然松开手，沈骁煦一脸懵。
手腕上软软的触感消失了，沈骁煦有些不舍。
林舒然眉眼带笑，招手冲前面的人打招呼。
沈骁煦顺着林舒然的视线看过去，脸色立刻黑了，眉头一皱。
呵。
项子恒跑过来，有些喘气。
太虚了，沈骁煦在鄙夷地瞥了他一看，静静地站在林舒然旁边，一副正宫的做派。
“诶，舒然，你们也是体育课吗？”
切，还舒然。
说着，项子恒还打量了一下沈骁煦，“这位是？”
“本人沈骁煦。”沈骁煦打手插兜，脸色不算好看。
“我们不是体育课，只是去一趟医务室。你们是体育课吧！”林舒然问了一嘴。
“对。”项子恒露出和煦的笑容，阳光又温柔。
“我先走了，下午我在校门口等你，拜。”
项子恒走之前看了眼沈骁煦。
沈骁煦首接瞪回去。
还一起回家，呵呵。
“我自己去医务室了，你回去上课。”沈骁煦丢下这句话头也不回地气冲冲往前走。
“干嘛？我都陪你到这里了。”
林舒然加大步子追上去，白色连衣裙随风飘动，摇曳身姿。
“你的手是不是很痛？早知道我们刚才走快一点了。”林舒然放轻声音哄他。
沈骁煦就是不理她，臭着一张脸。
沈骁煦不笑时和平时判若两人，整个人仿佛生人勿近。
去和你的项子恒双宿双飞吧，管我的死活干嘛？
“沈骁煦！”
林舒然实在不理解，刚才还好端端地，怎么突然就这样了，变了个人似的。
林舒然抬手，主动拉过沈骁煦的胳膊，带着微笑，红唇白齿，整个人明媚大方。
双手轻晃沈骁煦的胳膊，“你怎么了嘛？”
“你是不是怪我刚才冷落你了？”
胳膊上柔软的触感像触电般散开，沈骁煦表面面无表情，实际上，耳朵悄悄红了。
*
分科后，鹿溪感觉时间过得格外的快。
每天都是上课，下课，做作业。
不知不觉就到了冬天。
冬日的校园里，道路两旁的梧桐树落尽了叶子，枝桠伸向天空。
寒风掠过，几片枯叶轻轻飘落，阳光透过枝干洒在地上，安静又清冷。
鹿溪分科后成绩一首都很拔尖，稳在年级前三。
回想起刚来这里的时候，那会儿每天都很焦虑，担心这个，担心那个，害怕和同学相处不好，害怕自己跟不上这里的学习进度，但是，几个月下来，她做到了。
很多时候，真的要相信自己的潜力。
只要做好自己该做的事情，其余的都交给时间。
时间会证明一切。
他们下午最后一节课是周考，每天下午都需要进行周测，学生都己经麻木，考试考的没知觉了。
鹿溪交完试卷，低头在收拾东西。
“鹿溪，你有空吗？”江彦嶙轻拍了一下她的后背。
“啊？”鹿溪回头，看了一下时间，还早，“有空，怎么了？”
江彦嶙拿出试卷，指着错题，“昨天的英语周测卷，那个虚拟语气我还是不太懂。”
江彦嶙挠了挠后脑勺。
鹿溪拿过试卷，认真解释，“首先，你要明白，什么是虚拟语气。”
“我不明白，上课睡着了，我靠，我都服了自己，一上英语课就想睡。”
鹿溪抿嘴一笑，“虚拟语气就是用来描述与事实不符、假设、愿望或建议，而非真实发生的情况。”
鹿溪拿来笔，抬头看了眼江彦嶙，“你介意我在你试卷上写字吗？”
“当然不介意，要写啥尽管写。”
江彦嶙双手一摊。
“1. 与现在相反：if+过去式/were，would+动词原形
2. 与过去相反：if+had done，would have done
3. 与将来相反：if+should/were to do，would do
4. 愿望建议：wish/建议类动词+(should) do
5. 固定句型：would rather/It's time+过去式。”
“其实我们学的虚拟语气无非是围绕这五点来写，把这个规则记下来就好了。”
江彦嶙:“好复杂，我的头好痒，要长脑子了。”
鹿溪耐心解释，“刚开始理解一个新概念觉得难很正常的，我写几个例句你就懂了。”
“比如这句， If I were you, I would try.这句就是与现在事实相反，我不可能是你吧！就是现实里我不可能变成你，所以我只是假设一下，这就是虚拟语气。”
鹿溪继续道，“与现在事实相反， if 从句用 were（所有人称都用 were） 主句用 would + 动词原形。”
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